ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ»
Цель и задачи:
1. Знакомство с гештальт-подходом, как методом в области практической и прикладной психологии.
2. Знакомство с практическими, диагностическими и терапевтическими инструментами.
3. Получение опыта работы практического психолога. Приобретение и развитие профессиональных навыков.
4. Проработка личного материала.
5. Формирование идентичности практикующего психолога.
1й модуль «Базовые понятия гештальт-терапии».
2й модуль «Теория контакта в гештальт-терапии».
3й модуль «Теория SELF в гештальт-терапии».
4й модуль «Гештальт-подход в работе со сновидениями, фантазиями, визуальными образами и полярностями». Интегративный подход.
5й модуль «Феномены тела в гештальт-терапии».
6й модуль «Теория поля в гештальт-терапии. Контекст и процесс».
«Перенос и контрперенос с точки зрения гештальт-подхода, их разновидности».
7й модуль «Диалогическая основа терапевтических отношений в гештальт-терапии». «Теория привязанности».
8й модуль «Концепция невроза. Психосоматические расстройства — гештальт-подход.
9й модуль «Терапевтические отношения: связанность, зависимость (контрзависимость) и автономия.
10й модуль «Диагностика и особенности работы с депрессивными состояниями. Работа с утратами, горем, и экзистенциальными кризисами в гештальт-подходе».
11й модуль «Работа с психической травмой в гештальт-подходе»
12й модуль «Работа с детьми и родителями в гештальт-подходе».
13й модуль «Гештальт-терапия с супружескими парами и семьями»
14й модуль «Онлайн психологическое консультирование в гештальт-подходе».
15й модуль «Групповая терапия »
16й модуль «Ценности гештальт-подхода и индивидуальные ценности гештальт-терапевта». «Терапевтические отношения гештальт-терапии».
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ КУРСА «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА В ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОДЕ»
Программа состоит из 21 трехдневных модулей по 25 академических часов каждый (525 академических часов за 3,5 года обучения):
• 16 тематических модулей;
• 2 модуля являются терапевтической группой с тренерами, не участвующими в базовой программе; (1 модуль проходит после первого года прохождения курса и является обязательным. 2 модуль на усмотрение тренера группы и зависит от динамики группового процесса, например объединение участников из разных групп)
• 2 модуля являются супервизорской группой;
• 21-й Сертификационный модуль не входит в программу, он целиком посвящен сертификации студента.